• N'attendez plus pour vous inscrire aux cours du trimestre d'hiver 2021!
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Author: pilon_fr

Été 2021 – École d’été en Italie

École d’été internationale et pluridisciplinaire en Italie

Vue à vol d'oiseau d'une place à Sienne en Italie.

L’école des langues et le département d’histoire de l’UQAM sont heureux et fiers de vous proposer de participer à leur première école d’été internationale et pluridisciplinaire qui aura lieu à l’occasion du semestre d’été 2021 à Sienne et à Florence. Tout en suivant un cours d’italien et un cours d’histoire, venez découvrir la Toscane et la riche histoire de cette région située au cœur de l’Europe et de sa culture. 

Si l’aventure vous tente, nous vous invitons à une séance d’information qui se tiendra en visioconférence le lundi 18 janvier 2021 à 17 h : https://uqam.zoom.us/j/93722135358

En attendant de vous y retrouver, toutes les informations concernant cet événement sont disponibles à l’adresse suivante : https://langues.uqam.ca/ecole-dete-en-italie/

Au plaisir de vous y rencontrer,

Livia Cattaneo et Benjamin Deruelle

Où allons-nous après la mort?

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Où allons-nous après notre mort ?

Ce livre retrace comment le Moyen Âge européen a apporté des réponses diverses à cette question universelle, en évoluant de l’Antiquité au XVIe siècle, pour refléter une variété de problèmes et de développements.

En se concentrant sur des textes décrivant des visions de l’au-delà, aux côtés de l’art et de la théologie, ce volume explore les cieux, l’enfer et le purgatoire tels qu’ils ont été imaginés à travers l’Europe, ainsi que par des auteurs de renom, dont Grégoire le Grand et Dante.

Une équipe pluridisciplinaire de contributeurs comprenant des historiens, des littéraires, des classicistes, des historiens de l’art et des théologiens offre non seulement une esquisse fascinante des perceptions médiévales et de l’étendue des connaissances sur cette question, mais aussi une nouvelle perspective bien nécessaire.

Alors que le XIIe siècle a été le « point culminant » de l’au-delà médiéval, les chapitres présentés ici montrent que les au-delàs du début et de la fin du Moyen Âge ont été bien plus importants et imaginatifs que nous les pensions.

Liens :

Cours : HIS4289 – La Révolution française (1789-1799)

Ce cours analysera tour à tour le déroulement de la Révolution en France et ses effets hors de France, de la convocation des États généraux jusqu’au coup d’État de décembre 1799 par Napoléon Bonaparte. Les grands débats historiographiques depuis le XIXe siècle seront évoqués et analysés dans une perspective critique. Les différents thèmes d’histoire sociale et culturelle qui seront abordés s’intéresseront, entre autres choses, à la violence révolutionnaire, aux questions religieuses, aux droits de l’homme, à la citoyenneté des femmes, à l’émancipation (mitigée) des minorités, à la propagande politique, aux conflits et au développement des institutions militaires, etc.

HIS4289

Nouveau cours H-2021 : HIS4594 – Le Québec, le Canada et le monde au 20e siècle

Professeur : Stéphane Savard

Source : Jeff Goode/Toronto Star via Getty Images

Le Canada et le Québec n’ont jamais vécu en vase clos, isolés du reste du monde. Ce cours de premier cycle analyse l’histoire de la trajectoire canadienne et québécoise sur la scène internationale. Il ne se limite pas à étudier les relations diplomatiques du Canada ou du Québec, mais s’attarde aussi à retracer les expériences internationales vécues par les populations canadienne et québécoise. Ce faisant, le cours s’intéresse aux responsables politiques et aux diplomates qui pensent la place du Canada et du Québec dans le monde, qui tissent des liens avec les autres nations. Il s’intéresse aussi aux différents acteurs de la société civile qui sont non seulement influencés par le façonnement d’une personnalité internationale du Canada et du Québec, mais qui établissent eux-mêmes des relations économiques, culturelles et sociales avec les groupes et citoyens des autres pays, qui participent à la circulation internationale d’idées nouvelles, qui influencent à leur tour les dirigeants politiques. Le cours se penche non seulement sur l’histoire des événements internationaux dans lequel le Canada et le Québec jouent un rôle non négligeable, mais aussi sur l’influence de ces événements sur l’expérience canadienne et québécoise.

Parmi les thèmes abordés : la politique étrangère canadienne, les deux guerres mondiales, la Guerre froide, la participation du Canada aux organismes internationaux (ONU, OTAN, Commonwealth, francophonie, etc.), le Québec sur la scène internationale, la mondialisation, les relations culturelles avec les États-Unis et la France.

HIS4594

Nouveau cours H-2021 SHM5002 Initiation au latin II

Approfondissement de l’étude de la langue latine et développement de connaissances en philologie (grammaire et disciplines auxiliaires de la science des textes).Orientée vers l’étude des sources de l’histoire et de la civilisation romaine, chrétienne et médiévale, cette initiation complète l’étude de la grammaire et de la morphologie de base et propose un travail de version sur des textes de niveau intermédiaire. Le cours poursuit l’initiation, amorcée dans le premier cours, aux principaux instruments de travail pour l’étude de la langue et de la civilisation. Pour de plus amples informations – cliquez ici.

Portes ouvertes virtuelles

Ensemble, de près ou de loin Les Portes ouvertes constituent pour l’UQAM une occasion unique de faire connaître ses programmes d’études, ses services, ses activités et ses réalisations à des milliers de personnes envisageant de mener ou de poursuivre leurs études chez nous. Cette année, du 22 au 24 octobre, l’essentiel des Portes ouvertes sera en format virtuel, sur un site Web spécialement conçu pour l’occasion. Au programme, notamment : 

– Salons de discussion avec des représentants des programmes, étudiants, professeurs et professionnels où les visiteurs pourront échanger en clavardage ou vidéoconférence – Conférences et séances d’information sur des thématiques précises – Visites guidées virtuelles Je vous invite à relayer l’information sur les Portes ouvertes à tous ceux qui, dans votre entourage, explorent la possibilité d’étudier à l’UQAM.

Pour consulter la programmation complète des Portes ouvertes, visitez le site etudier.uqam.ca/portes-ouvertes.

Cours A-2020 – HIS4581 : 1760 La conquête britannique

La fameuse bataille des plaines d’Abraham est bien connue, même si la conquête de la Nouvelle-France par les Britanniques demeure un acte fondateur négligé de l’histoire nationale des Québécois et des Canadiens. Mais la conquête de 1760 est bien plus que cela. Moment charnière de l’histoire coloniale, l’évènement appartient à un monde atlantique aux prises avec une guerre aux répercussions mondiales. Les traités de Paris de 1763 et 1783 ont non seulement redessiné la carte de l’Amérique du Nord, mais ils ont mis un terme aux Premiers empires coloniaux et pavé la voie à l’ère des révolutions atlantiques. Faire l’histoire de cette conquête, c’est donc aborder des thèmes aussi variés et cruciaux que les empires coloniaux de la France et de la Grande-Bretagne, la guerre et la violence militaire, l’immigration et les réfugiés politiques (la déportation des Acadiens), les idéologies et la propagande au temps de la révolution américaine, la redéfinition des sociétés coloniales nord-américaines, le rôle des femmes ou des autochtones, le sort des esclaves, la naissance d’un peuple catholique et français, la mémoire collective, etc. Pour ce faire, une attention toute particulière sera donnée aux sources d’époques, à l’iconographie et à l’art visuel, de même qu’aux quelques films qui traitent de cette période.

R. Short, Vue de l’église Notre-Dame-de-la-Victoire, à Québec (1760)

Pour vous inscrirecliquez ici.

Pour toute question relative au cours, les étudiantes et les étudiants peuvent directement communiquer avec le professeur Jean-Philippe Garneau à garneau.jean-philippe@uqam.ca.

Département d’histoire

Le Département d’histoire offre six programmes de 1er cycle, un programme de maîtrise et un programme de doctorat. Il jouit d’une réputation d’envergure internationale grâce au travail et à la réalisation de ses enseignants et de ses étudiants. Ses domaines d'enseignement et de recherche touchent un large éventail de champs spatio-temporels et thématiques, depuis l'Antiquité jusqu'à la période contemporaine et à travers l’histoire des sciences et des techniques, l’histoire du genre, l’histoire du droit, l’histoire des Autochtones et l’histoire sociale, urbaine, politique et culturelle.

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