Grille de cheminement type au programme de maîtrise en histoire
Le programme de maîtrise en histoire vise à former des spécialistes en histoire qui manifestent une réelle maîtrise : a) de la discipline dans ses productions et interprétations; b) des techniques et méthodes de production et de communication de la recherche historique. Il veut également former des enseignantes et des enseignants pour le niveau collégial, ainsi que des chercheurs pouvant répondre aux besoins de différents milieux professionnels. Enfin, il prépare aux études de troisième cycle en histoire. Cette formation s’inscrit dans une perspective d’ouverture aux autres sciences humaines.
Le cheminement avec mémoire (profil recherche) a pour objectifs spécifiques de former des historiennes et des historiens capables : a) d’établir des stratégies de recherche originales, satisfaisant aux exigences de la pratique historienne ; b) de mettre ces stratégies en œuvre à travers un projet de recherche de nature fondamentale; c) de communiquer des résultats de recherche sous la forme d’un mémoire.
Si cette formation vous intéresse, renseignez-vous au sujet des nombreux programmes de bourses offerts au département d’histoire.
Le programme comprend à la fois des activités de scolarité et des activités de recherche. La scolarité est de quatre cours. La recherche repose sur la rédaction d’un mémoire.
Les détenteurs d’un baccalauréat en histoire ou l’équivalent, obtenu avec une moyenne d’au moins 3,2 sur 4,3, sont admissibles au programme. Ceux dont la moyenne se situe entre 2,8 et 3,2 peuvent, dans certaines conditions, voir leur dossier examiné par le sous-comité d’admission et d’évaluation. Ce dernier peut aussi admettre des candidats possédant les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.
Une connaissance suffisante de l’anglais est exigée pour entreprendre des études de maîtrise en histoire.
On trouvera sur le site du registrariat de l’UQAM la description officielle du programme.
Pour vous aider à mettre en page votre mémoire de maîtrise ou votre thèse de doctorat, voici un fichier Word déjà formaté pour correspondre aux normes de présentation du département d’histoire de l’UQAM.
Pour les règles de présentation du mémoire (notes de bas de page, bibliographie, etc.), nous vous invitons également à consulter le Guide des étudiants de premier cycles (p. 12 et suivantes).
Programme de maîtrise
L’étudiante ou l’étudiant doit remplir les formulaires de dépôt de sujet de mémoire et de protocole éthique à la fin du premier trimestre d’inscription à son programme de maîtrise. Ces formulaires, signés et approuvés par son directeur ou sa directrice, doivent être transmis à Madame Li Lei, assistante à la gestion de l’unité de programmes de cycles supérieurs en histoire (A-6050). Lors de la remise des formulaires à Madame Li Lei, il faudra remplir un troisième formulaire (SDU105b). Ces formulaires seront ensuite soumis au Sous-comité d’admission et d’évaluation des cycles supérieurs en histoire pour approbation. Un étudiant ou une étudiante ne peut s’inscrire au séminaire obligatoire HIS7013 tant que son dépôt de sujet n’a pas été accepté par le SCAÉ.
- Formulaire de dépôt de sujet de mémoire pour les étudiants du programme 1653 maîtrise avec mémoire
- Formulaire de dépôt de sujet de recherche pour les étudiant du programme 2254 profil humanités numériques
- Formulaire de protocole éthique
- Formulaire d’approbation d’un travail de recherche de cycles supérieurs (SDU-105b)
Approbation éthique
Pour toute recherche impliquant des êtres humains, avant de commencer le recrutement des participantes, participants, de recueillir du matériel biologique ou d’accéder aux données, les chercheures, chercheurs doivent soumettre les propositions de recherche, y compris les propositions pour un projet de recherche pilote, à un comité d’éthique de la recherche pour en faire évaluer et approuver l’acceptabilité éthique.
Des renseignements à ce sujet sont disponibles dans le site de la Faculté des sciences humaines et dans le portail Recherche et création :
Structure du profil humanités numériques et histoire
CAPSULE VIDÉO – Profil Humanités numériques et histoire
Le profil en humanités numériques et histoire vise à développer chez les étudiants les compétences professionnelles de l’historienne, de l’historien, avec celles plus techniques des humanités numériques. Il forme les étudiantes et étudiants : a) aux méthodes de la production et de la communication du savoir historique, b) aux méthodes informatiques et statistiques de la recherche (bases de données, analyse de discours et de réseaux sociaux, systèmes d’informations géographiques), c) à développer un regard critique et réflexif sur l’usage du numérique dans les domaines liés à l’histoire, d) à développer et suivre des projets impliquant l’usage des humanités numériques, e) aux nouvelles technologies de l’information et de la communication. Les étudiantes et étudiants pourront ainsi répondre aux besoins des milieux de pratiques et professionnels (conservation du patrimoine, archives, recherche, institutions éducatives, entreprises privées) cherchant des personnes capables de faire le lien entre les connaissances académiques et leur diffusion numérique, et entre les milieux de pratiques et les entreprises spécialisées dans les nouvelles technologies.
Le profil en humanités numériques de la maîtrise en histoire a pour objectifs spécifiques d’inscrire les étudiantes et les étudiants dans une démarche de formation favorisant leur intégration dans le milieu professionnel. En plus de renforcer leur culture historique, le profil entend les initier à la maîtrise de compétences nouvelles, tant pratiques que réflexives spécifiquement liées aux humanités numériques, et à la gestion de projets numériques.
Si cette formation vous intéresse, renseignez-vous au sujet des nombreux programmes de bourses offerts au département d’histoire.
Le profil propose des activités à la pointe de la recherche dans le domaine des humanités numériques et de l’histoire et leur permet de s’engager dans une démarche de construction d’un parcours académique personnalisé. Il comprend à la fois des cours, des travaux pratiques et un stage (voir la liste des cours). Ce dernier leur permet de mettre leur apprentissage théorique à l’épreuve du monde du travail, de compléter leur formation au contact des milieux professionnels, et d’acquérir une expérience dans le monde du travail favorisant leur parcours professionnel. La scolarité est de six cours et un stage. Elle comprend également une activité de synthèse validant à la fin de la première année la recherche entreprise et un rapport de stage validant les aspects professionnels à la fin de la seconde année.
Les détenteurs d’un baccalauréat en histoire ou l’équivalent, obtenu avec une moyenne d’au moins 3,2 sur 4,3, sont admissibles au programme. Ceux dont la moyenne se situe entre 2,7 et 3,2 peuvent, dans certaines conditions, voir leur dossier examiné par le sous-comité d’admission et d’évaluation. Ce dernier peut aussi admettre des candidats possédant les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.
Une connaissance suffisante de l’anglais est exigée pour entreprendre des études de maîtrise en histoire.
On trouvera sur le site du registrariat de l’UQAM la description officielle du programme.